那么,怎样培养和获得优美感呢?朱自清说过,欣赏是情感的操练。欣赏日月星辰,放眼大千景象,可以使我们眼耳身心获得真切的自然美的感受,撩拨诗一般的热情。欣赏优秀的文学作品,可以引发我们体会作者笔锋所蕴含的情感,从作品的艺术形象中受到优美情感的熏陶。在欣赏中,要善于发现优美的事物,还要善于捕捉事物的特殊性,因为优美总是体现在个性之中。这就要求我们发现事物中那些似乎司空见惯的特殊点,从特殊点上挖掘优美,感受优美。所以说,我们应该从多方面加强自己的审美修养,把握多种艺术的审美特性,从而发现优美的事物,体验到优美的情感。
接下来再说壮美感及其培养。壮美是一种庄严的美、抗争的美。如惊涛骇浪、雷电风雨,它们不仅打破了大自然的宁静和匀衡,也使人的内心世界发生了某种不平衡。赤手空拳与手持利刃的歹徒搏斗,勇猛杀敌打击侵略者的战斗。这些高尚的行为,同样使人们在震惊中感受到美。悲剧艺术,使人在悲哀、痛苦以至流泪的同时,享受着美的愉悦,所以说,壮美的事物能引发人们的愉悦感、钦慕感、崇敬感和同情、惋借、感奋之情,这就是壮美感。
那么,怎样培养和获得壮美感呢?英国著名的美学家柏克说:"任何东西只要能提高一个人对自己的估价,都会引起对身心非常痛快的那种自豪感和胜利感。"这种自豪感和胜利感,也是一种崇高的壮美感。要培养自己崇高的壮美感,第一,要从大自然中汲取营养。杜甫诗歌《望岳》中有"造化钟神秀"一句,说的就是大自然中聚集了一切神奇美妙的东西。大自然会给我们增添力量,激发热爱家乡、热爱祖国的情感。第二,要从社会生活中汲取营养。车尔尼雪夫斯基说:"美就是生活"。社会生活之美,对人们的感染熏陶是强烈的。尤其是人民群众中涌现出的英雄模范人物的那种美好的情操,坚强的意志,崇高的品德,以及他们为祖国为人民所表现出的信念、勇气、毅力、挚爱和精神,最能引导我们进入人生的审美境界,接受高尚情感的洗礼,提高对人生价值的认识,获得追求美好人生的崇高感。第三,要善于鉴别生活中的美与丑。社会生活中有不少美的事物,也有不少丑的事物。对青少年来说,美丑不分的现象是培养崇高壮美感的最大障碍。比如,有人把鲁莽当勇敢,把见义勇为看成是多管闲事。这样怎能形成崇高的壮美感?所以,我们要善于在美与丑的比较中,鉴别美与丑,培养健康的审美观和感情。